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  一 提高阅读速度

  原则一:精读与跳读相结合原则

  接触过申论试题的人都知道,申论材料依照内容可以分为不同的类型,在这里将其分为评论型材料、政策型材料、数据型材料和案例型材料。不同类型的材料阅读原则也有所不同,我们可以概括为二精读二跳读。二精读是指评论型和政策型的材料要精读,因为他包含了政府在某些领域的具体举措和材料的主旨观点;二跳读是指数据型和案例型的材料要跳读,具体而言,数据型的材料要跳读它的结论部分,而案例型的材料要跳读它的观点部分,其它的部分都是可以略读甚至不读,这样有选择的阅读材料才能大大提高考生的速度和质量,在最短时间内把握主旨大意。

  原则二:首尾句原则

  对于申论材料中的每一个段落,要想在最短的时间内抓住他的主旨大意,方法便是找到他的主旨句或中心句。而依照我们写文章的脉络,多数的中心意思会出现在段落的首句或者是尾句,这在申论材料中同样适用,所以,考生在阅读时一定要关注首尾句。

  原则三:关联词原则

  关联词原则考生应该并不陌生,因为它在行测言语理解中应用的十分广泛。它的具体含义是关联词往往标示着作者的写作意图。最常用的关联词原则是转折,如但是、然而、可是等等,我们常说转折之后是重点,作者观点的引出往往是在转折词之后,所以,说转折词是主旨句的标识语也一点都不为过。另外,因果关系中,强调的原因的情况比较多见;并列关系无重点,一荣俱荣,一损俱损。

  原则四:常见词原则

  在申论考试的材料中,多数是涉及社会事件或问题的一些表现、背后原因、解决措施、意义危害等方面。而这些方面出现时与之对应的多是一些常见的词语。比如反映问题的:经调查、反映、看出、主要障碍等;阐述原因的:根源、背后的问题、教育、体制、机制等;只要我们认真反思和分析历年的真题,我们就会发现,这些词出现的地方就是关键的地方。所以,我们必须要对这些词保持足够的敏感性。

  二 充分调动自身知识储备

  考试大纲中对于申论考察能力是这么要求的:阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。其中,解决问题能力明确要求考生借助自身实践经验和生活体验,运用自身已有的知识经验,分析问题,提出解决问题的方法。所以,申论考试并不只是考查考生的阅读理解能力,也会考查考生是否关心国情社情,是否具备丰富的实践经验和生活体验,考生自身的知识背景同样重要!

  我们回顾历年的考试真题,申论材料的主题其实都是关系国计民生的常见问题,2009年国考的主题产业结构和粮食问题,就是在2008年全球爆发金融危机之后我国经济社会发展所面临的首要问题,也是广大人民群众所熟知的问题。还比如2012年国考省级以上(含副省级)综合管理类,材料中涉及的地沟油、地下黑加工点、医生开高价药、教师收取好处费、最美妈妈等等,都是我们所熟知的热点。

  所以,考生关注材料的同时还要在日常复习时关注热点和新闻时事,当然只关注是不够的,还要养成勤于思考的习惯,学会分析现象背后的本质问题,只有这样你才能具备考试大纲所要求的几项能力。才可以在2016国家公务员考试中占取先机!

 

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  活动时间:2015年7月25日-8月15日

 

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